Sexta, 10 Março 2023 10:32

MEC institui consulta pública sobre o novo Ensino Médio

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MEC institui consulta pública sobre o novo Ensino Médio Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil

O Ministério da Educação (MEC) publicou nesta quinta-feira 9 uma portaria no Diário Oficial da União (veja no anexo abaixo) instituindo uma consulta pública sobre o novo Ensino Médio. O objetivo é avaliar e estruturar o novo Ensino Médio, que começou a ser implantado no país no ano passado e "abrir o diálogo com a sociedade civil, a comunidade escolar, os profissionais do magistério, as equipes técnicas dos sistemas de ensino, os estudantes, os pesquisadores e os especialistas do campo da educação para a coleta de subsídios para a tomada de decisão", segundo o texto da portaria.

A consulta pública será coordenada pelo MEC, por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), com a colaboração do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Segundo a portaria, a consulta terá um prazo de duração de noventa dias, podendo ser prorrogada. E será implementada por meio de audiências públicas, oficinas de trabalho, seminários e pesquisas nacionais com estudantes, professores e gestores escolares sobre a experiência de implementação do Novo Ensino Médio nas 27 unidades da Federação.

O atual Ensino Médio, de acordo com a Lei 13.415/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sofreu uma mudança na sua estrutura, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola de 800 horas para 1.000 horas anuais. E também definiu uma nova organização curricular, mais flexível, contemplando uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) obrigatória e uma forma diversificada de cinco itinerários formativos: ciências da natureza, linguagens, matemática e suas respectivas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional.

Em São Paulo, a implementação do novo modelo nas escolas da rede estadual trouxe algumas dificuldades, entre elas estruturais, falta de professores habilitados para os novos componentes curriculares e a diminuição da carga horária da BNCC, as quais são exigidas no Enem, preocupando aqueles que pretendem ingressar na Educação Superior.

O CPP apresentará suas contribuições nas audiências públicas, no sentido de defender sempre uma Educação de qualidade.

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6 comentários

  • Link do comentário Maria das Neves Rocha Quinta, 23 Março 2023 16:22 postado por Maria das Neves Rocha

    O ensino fundamental e médio, devem ser unificado e que seja de formação de preferência o curso de medicina, pois muitos querem ser médico, mas as dificuldades financeiras são enormes e esse ensino que está aí não é de formação e sim para concorrer as poucas vagas do ENEM. Desde criança, que perguntava por que não estudo medicina, quando morei em Belém na av. Generalíssimo Deodoro um vizinho ao lado fez 10 vezes naquele tempo vestibular de medicina e meteu-me medo e percebi que era realmente difícil ser aprovado em medicina. custa ofertarem aos pobres esse curso desde a infância, pois o que se aprende na infância, não esquece. O Lula que é o Presidente dos pobres não tem essa ideia, porque não querem gastar muito na educação e ninguém ser mais como ele, que sofreu muito pelas condições financeiras, que o impediram de estudar e ter formação de nível superior, ainda há tempo. Nunca é tarde.

  • Link do comentário Goulart Sexta, 17 Março 2023 08:22 postado por Goulart

    A um ciclo vicioso, professores analfabetos fuincionais, alunos analfabetos egressos do ensino fundamental vão se somando aos que já abandonaram a escola bem com fazerndo mais números com àqueles que já concluiram, isto é, todo o ensino da base ao superior carece de uma revisão profunda.

  • Link do comentário Claudio Ferreira Quinta, 16 Março 2023 15:19 postado por Claudio Ferreira

    Falando como um TRABALHADOR, que um dia, no passado, ENTENDI que não tinha aprendido o suficiente para entrar em uma universidade "DE BRANCOS RICOS".
    Cursos como ETAPA, Objetivo ... são caríssimos, mas PREPARAM COM EXCELÊNCIA.
    Os filhos dos médicos são médicos, os filhos dos engenheiros são engenheiros e por ai vai, graças ao PREPADO oferecido pelos escolas particulares.
    Recentemente, com programas de cotas, vimos na mídia uma fila na USP, no primeiro dia de aula, com pessoas negras, brancas, feias, bonitas ... uma real democracia em um a instituição PÚBLICA. Não foi pelo PREPARO DE TODOS, melhoria no ensino média ... nada disso, mas sim pelas COTAS, que fizeram descer a "régua", digam e mos.
    O que PRECISAMOS é de PREPARO, foco em preparar o ALUNO para o desafio do vestibular (ou o nome que quiser usar, como ENEM). E são três anos, quando em apenas um ano de preparo em uma escola particular ou curso preparatório, TODO O CONTEÚDO DE TRÊS anos é passado.
    A não ser que a burguesia queira manter seus "escravos", PASSOU DA HORA de focar realmente no ENSINO PREPARATÓRIO.
    Escolas TÉCNICAS, se especializam e preparam para o mercado de trabalho. Se o ALUNO, se a FAMÍLIA não quer ensino técnico ministrado pelas escolas públicas, O RESPEITO DEVERIA FALAR MAIS ALTO e todos, a sua escolha, serem PREPARADOS e INFORMADOS das opções que estarão por vir, para quem estiver no ENSINO MÉDIO.
    TODAS AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS com suas características, em detalhes e suas histórias, deveriam ser apresentadas aos alunos.
    Todas as escolas de ensino superior em instituições militares, deveriam ser apresentadas. Igualmente, apresentadas em detalhes, com seus históricos e, MUITO IMPORTANTE:COMO O MERCADO RECEBE O PROFISSIONAL FORMADO POR CADA UMA DESTAS INSTITUIÇÕES.
    Deveria ser apresentada a REALIDADE de ensino noturno e a relação com o mercado de trabalho.
    Simples assim: NÃO EXISTE ESSE PAPO EXPLORADO DE MULHER OU NEGROS GANHAREM MENOS, MAS SIM, A ORIGEM DA FORMAÇÃO DE CADA UM, SEJA LÁ QUAL FOR O GÊNRO OU RAÇA.
    Um BRANCO COM OLHOS AZUIS, formado em uma universidade particular, fazendo curso a noite, com certeza vai ganhar bem menos do que uma MULHER NEGRA, formada na UNICAMP.
    A questão não está na cor ou gênero mas sim, VER UMA MULHER NEGRA SE FORMANDO EM QUALQUER COISA, NA UNICAMP.
    Procure uma mulher negra na UNICAMP e um BRANCO COM OLHOS AZUIS e comente o resultado (REAL).
    E veja, use de bom senso: ESTOU FALANDO DE REALIDADE CONHECIDA. É SÓ PROCURAR, ACEITAR, QUE VAI VER COMO "FUNCIONA".
    A IMPRENSA não fala (com foco) isso, os GRUPOS SOCIAIS com suas bandeiras não discutem isso e o foco sempre se desvia para algo como o que temos, que não serve para nada. Vide o ponto que está sendo discutido!
    O PIOR deste sistema (NOVO ENSINO MÉDIO), é manter uma pessoa PRESA em uma instituição de ensino, em tempo integral, sem nada que o motive a permanecer ali.

  • Link do comentário Luis Souza Segunda, 13 Março 2023 15:04 postado por Luis Souza

    É urgente a revisão e a reestruturação do novo ensino médio . É uma afronta a diminuição da carga horária da BNCC, e notório o descaso com os alunos das escolas públicas que de longe ficam bem atrás dos alunos de escolas particulares. Vale ressaltar que muitos itinerários não leva ninguém a lugar nenhum.

  • Link do comentário Cilene Couto Takaki Segunda, 13 Março 2023 08:56 postado por Cilene Couto Takaki

    Embora já aposentada, o assunto educação ainda me traz muita preocupação. Quero deixar aqui minha contribuição e minha visão a respeito, uma ideia que poderá ser discutida ou ponto de partida.
    Penso que o currículo do ensino médio poderia ser oferecido conforme o BNCC completo e a parte de profissionalização ser oferecida como complementação em instituições que oferecem Ensino Técnico por meio de convenio com o estado, assim os que não querem enfrentar uma universidade aproveitariam o ensino profissionalizante de acordo com suas habilidades e necessidades e os alunos que pretendem fazer o ensino em nível superior, não seriam prejudicados por falta de conteúdos exigidos no ENEM.

  • Link do comentário carlos eduardo zanini Domingo, 12 Março 2023 13:08 postado por carlos eduardo zanini

    Não adianta mudar vai ficar dando murro em ponta de faca .as mudanças tem que ocorrer na base do ensino .se não muda continuaremos com alunos chegando no ensino médio semi analfabeto. E não eo o professor o sistema de progressão continuada está falido foi mais que provado que não dá certo e ficam empurrando a guela abaixo então o sistema falido e deixem de ser hipócritas

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