O GT de Ensino de História e Educação da ANPUH-SP promoveu no dia 27/09 a 2ª Jornada de Ensino de História, o tema debatido foi: “50 Anos de Ditadura Civil-Militar no Brasil: Ensino de História e Educação”.
No período da manhã, na Conferência de Abertura, a Professora e Doutora Maria Rita de Almeida Toledo (UNIFESP) analisou a reconfiguração da disciplina História durante e após o regime militar, a reorganização do ensino implantada pela Lei nº 5692/71 e as orientações curriculares para o ensino de História.
A seguir, as Professoras Arlete Diogo e Maria Claudia de A Viana Junqueira, Diretora do Centro do Professorado Paulista, e o Professor Severiano Garcia Neto, na Mesa Redonda: “Memórias do Ensino de História em Tempos de Ditadura”, relataram suas vivências como estudantes, professores e militantes do movimento estudantil. Os educadores, dentre outros assuntos, falaram a respeito do esvaziamento da disciplina com a introdução de Educação Moral e Cívica, OSPB e Estudos Sociais, da censura, do clima de medo e insegurança, das perseguições que iam da prisão às “punições” miúdas, como a atribuição dos piores horários na escola.
No período da tarde os participantes dividiram-se em dois grupos e os estudantes do curso de História da Universidade Federal de Alfenas/MG, da Pontifícia Universidade Católica/SP, falaram a respeito dos trabalhos desenvolvidos com seus estudantes na escola pública e particular. Os temas foram: “Sofrimentos nativos: as populações indígenas e a ditadura militar brasileira”, “Governos Militares”, “O uso da tradição oral africana em sala de aula”, “(Re)pensando a leitura e escrita de textos como habilidades para a redução de plágio no ensino de História”, “Oficina de Escrita Criativa: uma prática interdisciplinar entre História, Língua Portuguesa, Artes e Filosofia”, “Apresentando a escritora Carolina de Jesus na escola pública”, “África nas salas de aula: desafios e possibilidades” e o “Uso do Blog e Rede Social no ensino de História”.
Encerrando o evento a Professora e Doutora Helenice Ciampi analisou as orientações curriculares implantadas na época do regime militar e seus desdobramentos até os dias atuais.
Em todos os momentos da jornada houve muita participação e entusiasmo. Foi estimulante participar da apresentação dos projetos que os jovens educadores/estudantes fizeram.
A 2ª Jornada de Ensino de História foi um sucesso!
Secom/CPP