O xadrez surgiu na segunda metade do Século XV, perdura até hoje e é considerado muito mais que um jogo. Ele é um excelente exercício mental, ativa a concentração, desenvolve a capacidade para a tomada de decisões, instiga a imaginação, pede ao jogador paciência e respeito ao adversário.
Durante as partidas de xadrez os alunos são instigados a trabalhar com a mente, a prever jogadas, a concentrar-se nos movimentos do adversário e ao mesmo tempo pensar no que deverá fazer para vencer o jogo. O xadrez, por tudo isto, proporciona ao professor uma oportunidade para trabalhar o desenvolvimento cognitivo dos alunos, motivação, concentração, cooperação.
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Secom/CPP