Atualizado em 04 abril, 2025 às 12:57

O CPP, por meio do Instituto Sud Mennucci e da TV CPP, disponibilizará, nos próximos dias, na “Área do Associado”, aqui no site, um curso preparatório (saiba mais abaixo) para o processo de avaliação no Sistema de Promoção dos integrantes do Quadro do Magistério I e II (Prova de Mérito) – Bibliografia Geral.

O curso é gratuito para associados com mais de 90 dias de filiação, contanto que adimplentes. Associados com menos de 90 dias de filiação, bem como os professores que vierem a se associar ao CPP, contudo, pagarão uma taxa equivalente a três mensalidades.

Para acessar o curso, o professor deve entrar na “Área do Associado”, no site do CPP, e efetuar login com senha.

Importante que os associados, desde já, acessem a respectiva área (assista aqui ao tutorial preparado pela TV CPP), façam seu login e aproveitem para atualizar os seus dados cadastrais, para que possam participar da formação.

O curso preparatório, com um vídeo de introdução mais sete módulos (videoaulas com cerca de três horas, cada), será ministrado por professores e professoras com experiência em concursos e na prática pedagógica.

Podem prestar a Prova de Mérito os integrantes dos cargos do Quadro do Magistério docente, titular de cargo efetivo, aposentado a partir de 2018 até 2024, os da ativa e aqueles das classes docentes em extinção.

As provas, mensais, acontecerão de janeiro (promoção 2018) a junho (promoção 2023) de 2025.

As videoaulas mais um material de apoio começarão a ser disponibilizados em breve (fiquem atentos em nosso site e redes sociais!) e ficarão no ar até o dia 22 de julho de 2025, um mês após a data da Prova de Mérito Promoção 2023, na própria “Área do Associado”. Nesse período, o associado pode baixar o material de apoio e assistir às videoaulas quantas vezes for necessário, sem limite de visualizações.

Como está organizado o conteúdo do curso para a Prova de Mérito?

MÓDULO 1 – ORIENTAÇÕES DA SECOM

RESOLUÇÃO SEDUC Nº 69, DE 03 DE OUTUBRO DE 2024 Dispõe sobre os referenciais bibliográficos e de legislação que fundamentam o processo de avaliação no Sistema de Promoção dos integrantes do Quadro do Magistério. Portaria da Coordenadora de, 03/10/2024 – Promoção QM

MÓDULO 2 – LEGISLAÇÃO (PARTE 1)

BRASIL. Lei nº. 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, [s/d]. Disponível: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm Acesso em: 23 set. 2024.

BRASIL. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [s/d]. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso em: 23 set. 2024.

MÓDULO 3 – LEGISLAÇÃO (PARTE 2)

BRASIL. Decreto n.º 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/decreto/d6949.htm. Acesso em: 23 set. 2024.

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rcp001_12.pdf . Acesso em: 23 set. 2024.

BRASIL. Lei nº. 13.445, de 24 de maio de 2017. Institui a lei de Migração. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/L13445.htm . Acesso em: 23 set. 2024.

SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 55.588, de 17 de março de 2010. Dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo e dá providências correlatas. Disponível em: https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2010/decreto-55588-17.03.2010.html Acesso em: 23 set. 2024.

MÓDULO 4 – PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS

BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: MEC/CNE, 2004. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/res012004.pdf. Acesso em: 23 set. 2024.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília: MEC/SEB, 2004. Caderno 1, parte II. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_cad1.pdf. Acesso em: 23 set. 2024.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Política de Educação Especial do Estado de São Paulo. São Paulo: SEDUC, 2021. Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/wp-content/uploads/2021/09/PEE-SP-DOCUMENTO-OFICIAL.pdf. Acesso em: 23 set. 2024.

MÓDULO 5 – EDUCACÃO: DESAFIOS

AZAMBUJA, Celso Candido de, SILVA, Gabriel Ferreira da. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial. Filosofia Unisinos, São Leopoldo, Unisinos, v.25, n.1, jan/abr. 2024. Disponível em: https://www.scielo.br/j/fun/a/jWKkyjpRzxjm6c85yCKv4MN/?lang=pt# Acesso em: 23 set. 2024.

MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Summus, 2015.

MÓDULO 6 – GESTÃO DA SALA DE AULA

CARVALHO, Maria do Carmo Brandt de et al. Avaliação em educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados? Cadernos Cenpec, São Paulo, Cenpec, n. 3, 2007. Disponível em: https://cadernos.cenpec.org.br/cadernos/index.php/cadernos/article/view/109 Acesso em: 23 set. 2024.

LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.

WILLIAMS, Richard L. Preciso saber se estou indo bem! Uma história sobre a importância de dar e receber feedback. Rio de Janeiro: Sextante, 2005.

MÓDULO 7 – PROTAGONISMO JUVENIL

CECCON, Cláudia et al. Conflitos na escola: modos de transformar: dicas para refletir e exemplos de como. São Paulo: CECIP, Imesp, 2009. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/conflitos_na_escola.pdf Acesso em: 23 set. 2024.

COSTA, Antonio Carlos Gomes da; VIEIRA, Maria Adenil. Protagonismo juvenil: adolescência, educação e participação democrática. Salvador: Fundação Odebrecht, 2000.

Datas da Prova de Mérito

(Portaria da Coordenadora de, 03/10/2024 – Promoção QM)

1. Promoção 2018:

26/01/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.

2. Promoção 2019

23/02/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.

3. Promoção 2020

23/03/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.

4. Promoção 2021

26/04/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.

5. Promoção 2022

25/05/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.

6. Promoção 2023

22/06/2025 – Período da Tarde: Professor Educação Básica I, Professor Educação Básica II, Professor II (extinção) e Professor Educação Básica II – Educação Especial.