Atualizado em 30 setembro, 2025 às 10:56
Dados do Relatório Nacional do MEC, coletados durante a Semana da Escuta das Adolescência, mostram que os estudantes anseiam por aprendizados que vão além do currículo tradicional.
Ao todo, foram ouvidos 2,3 milhões de estudantes dos anos finais do ensino fundamental de escolas públicas no Brasil todo.
Desses, 48% dos estudantes do 6º e 7º anos, e 38% do 8º e 9º, seguem apontando Português, Matemática e Ciências como disciplinas fundamentais para a formação escolar.
Apesar disso, um novo anseio dos alunos foi detectado pela pesquisa: aprendizados da categoria “Corpo e Socioemocional“.
Cerca de 31% dos participantes dos 6º e 7º anos, e 29% do 8º e 9º, apontaram o interesse por temas como esporte, saúde mental, bem-estar, autoconhecimento e autocuidado.
Diretos humanos, combate à discriminação , prevenção ao bullying, racismo e a violência também foram destacados pelos alunos.
Analistas apontam que isso indica que os próprios alunos enxergam a necessidade de tratar de assuntos que contemplem suas vivências e contextos sociais.
Temos um programa sócioemocional criado especificamente para alunos que frequentam o ensino integral, “ “CUIDAR DE SI, DO OUTRO E DO MEIO ONDE VIVEMOS” porém os governos, secretarias de Educação e governos municipais não se interessam em cuidar de nosso futuro.