Dia Nacional do Livro Infantil é comemorado em 18 de abril
Ninguém nasce sendo um leitor. Por isso, o incentivo ao hábito da leitura tem que começar desde os primeiros anos de vida da criança, e a literatura infantil é a porta de entrada para isso. A literatura infantil também é uma poderosa ferramenta de aprendizado, não apenas para conhecimento, mas principalmente por valores morais e éticos. O Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado em 18 de abril, é uma referência aos grandes autores deste gênero no Brasil. Destacam-se: Monteiro Lobato, Lygia Bojunga, Ziraldo, Ruth Rocha, Maurício de Souza, Cecília Meireles e tantos outros.
Estimular os pequenos a folhear os livros e incluir na rotina da família passeios em bibliotecas e livrarias ajudam a desenvolver naturalmente o prazer pela literatura. Segundo Mariana Bruno Chaves, psicopedagoga e gerente do setor de elaboração de material didático de Português do Kumon, este estímulo deve ser feito antes mesmo da alfabetização. “Uma criança aprenderá com maior facilidade que ler livros é importante para desenvolver suas habilidades e competências vendo o hábito da leitura sendo realizado pelos pais. Conversar sobre as histórias, levantar questões e perguntar sobre os personagens pode ser um ótimo caminho para os pais iniciarem este tipo de tarefa.”
Maria Clara (10), de São Paulo, já leu mais de 60 livros. Ela adora ler e desenvolveu o gosto pela leitura por meio dos estudos pelo método Kumon de Português. Sua mãe a matriculou para que fosse alfabetizada, mas, vendo que além de ser alfabetizada a menina estava se desenvolvendo muito bem no português, a mãe resolveu matriculá-la também em matemática.
Os projetos “Pequenos Leitores” e “Sou Leitor”, do Kumon, atingem os públicos que vão desde a pré-escola até ensino fundamental. Mas, o principal objetivo da rede é fazer com que os alunos se tornem autodidatas, ou seja, capazes de estudar por si. E os resultados aparecem já no início do curso, como: organização, disciplina, desenvolvimento do hábito de estudo, entre outros. Na escola regular os primeiros sinais da mudança também aparecem: as notas melhoram e o aluno adquire autoconfiança e motivação para avançar nos estudos.