Notícias
CPP na mídia: Sindicatos criticam formação presencial de professor
Entidades dizem que eventos são "uma afronta à saúde pública" Sindicatos que representam professores da rede estadual de São Paulo criticam uma ação programada pelo governo paulista para formação de funcionários das escolas públicas. O evento ocorrerá nesta...
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Magistério repudia evento presencial da Seduc-SP
CPP acionou assessoria do secretário Rossieli Soares para registrar insatisfação com a medida A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc) agendou para os dias 8, 9 e 10 de junho eventos presenciais de formação para funcionários de escolas públicas. As...
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Contra o confisco: Tuitaço pela aprovação do PDL 22/20
Nesta segunda-feira (7), a partir das 14h, será realizado um "tuitaço" pela aprovação do PDL 22/20 (Projeto de Decreto Legislativo), de autoria do deputado estadual Carlos Giannazi (PSOL), que pede a revogação do Decreto nº 65.021/20, do governador João Doria...
Contra o confisco: Tuitaço pela aprovação do PDL 22/20
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Prefeitura de SP consulta professores sobre métodos digitais
Pesquisa irá identificar as necessidades dos educadores da rede municipal para elevar a qualidade do ensino remoto na capital A Prefeitura de São Paulo em parceria com a SME (Secretaria de Educação de São Paulo) realiza uma consulta com os professores da rede...
Prefeitura de SP consulta professores sobre métodos digitais
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Colégio explora questões ambientais com os alunos
Para celebrar a Semana Mundial do Meio Ambiente, os estudantes do Colégio Franciscano Pio XII, instituição de educação localizada no bairro do Morumbi, em São Paulo, terão mais um espaço de contato direto com a natureza dentro da escola. Nos dias 31 de maio e 2 de...
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Como aprimorar a relação escola-família, em webinar gratuito
Evento promovido pela Escolas Exponenciais vai abordar tendências do mercado educacional brasileiro A Luminova, rede que tem como objetivo democratizar o acesso à educação de qualidade e promover o crescimento humano e ascensão social marca presença no Escolas...